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              老 刘 博 客 分 享 和 记 录 生 活 ! 老 刘 博 客 P A G E _ N A M E 文 库 文 章 分 类 标 签 搜 索 微 信 支 付 宝 互 动 最 新 评 论 正 在 加 载 中 . . . 兴 趣 点 寻 找 你 感 兴 趣 的 领 域 H e x o 博 客 本 地 搜 索 1 H e x o 博 客 绑 定 域 名 1 N o d e 的 下 载 与 安 装 1 T a g s 标 签 链 接 样 式 1 T y p o r a 设 置 2 g i t h u b 仓 库 8 g i t 的 下 载 与 安 装 1 h e x o 博 客 插 件 6 h t t p s 跳 转 2 p i c g o 图 片 上 传 1 p i c g o 的 设 置 3 t y p o r a 设 置 1 万 能 标 签 1 什 么 是 G i t H u b 1 什 么 是 H e x o 2 博 客 添 加 本 地 搜 搜 1 博 客 绑 定 域 名 1 图 片 压 缩 软 件 2 帝 国 C M S 二 次 开 发 3 帝 国 C M S 友 情 链 接 1 帝 国 C M S 发 布 时 间 修 改 2 帝 国 C M S 搜 索 页 1 帝 国 C M S 数 据 库 1 帝 国 C M S 标 签 1 帝 国 C M S 标 签 链 接 1 帝 国 C M S 滚 动 加 载 1 帝 国 C M S 随 机 文 章 1 帝 国 c m s 输 出 1 搜 索 页 伪 静 态 1 文 章 置 顶 1 永 久 链 接 1 清 空 文 章 数 据 1 滚 动 加 载 更 多 1 灵 动 标 签 1 灵 动 标 签 调 用 1 红 色 波 浪 线 1 自 增 数 字 1 调 用 友 情 链 接 1 静 态 化 博 客 框 架 2 静 态 化 博 客 程 序 1 文 章 归 档 八 月 2 0 2 5 1 篇 七 月 2 0 2 5 5 篇 六 月 2 0 2 5 1 篇 一 月 2 0 2 5 1 篇 十 一 月 2 0 2 4 1 0 篇 十 月 2 0 2 4 2 3 篇 九 月 2 0 2 4 9 篇 八 月 2 0 2 4 2 1 篇 0 生 活 明 朗 万 物 可 爱 。 
 a n h e y u . c o m 随 便 逛 逛 帝 国 H e x o 标 签 荐 H e x o 博 客 框 架 的 简 单 介 绍 和 值 得 推 荐 的 理 由 荐 如 何 部 署 H e x o 博 客 框 架 的 本 地 环 境 荐 H e x o 博 客 框 架 的 安 装 和 相 关 操 作 命 令 荐 把 本 地 部 署 的 H e x o 博 客 发 布 到 G i t H u b 上 荐 给 发 布 在 g i t h u b 上 的 H e x o 博 客 绑 定 域 名 荐 使 用 P i c G o + T y p o r a 来 上 传 文 章 配 图 置 顶 帝 国 C M S 网 站 建 设 代 码 分 享 更 多 推 荐 首 页 h e x o p i c g o i m a g e s h t t p s e m p i r e t y p o r a w e b s i t e n g i n x t y p e c h o C l o u d f l a r e v i d e o w e i x i n b a o t a i i s G e o g r e b r a M a t h t y p e u n c a t e g o r i z e d w p s g e o g e b r a T w i k o o d e e p s e e k 视 频 y u n k e t a n g 更 多 y u n k e t a n g 最 新 未 读 中 小 学 智 慧 云 课 堂 如 何 下 载 视 频 和 课 件 发 表 于 2 0 2 5 0 8 2 1 2 0 2 5 0 8 2 1 智 慧 云 课 堂 　 　 今 天 想 着 下 载 一 份 中 小 学 智 慧 云 课 堂 的 课 件 ， 可 是 搜 索 很 长 时 间 ， 找 不 到 下 载 工 具 ， 过 去 几 款 工 具 随 着 智 慧 中 小 学 课 堂 的 改 版 ， 都 不 能 用 了 。 
 就 中 小 学 教 学 资 源 来 说 ， 我 觉 得 目 前 最 权 威 最 好 用 的 平 台 是 “ 国 家 智 慧 教 育 公 共 服 务 平 台 ” 中 小 学 智 慧 教 育 平 台 ， 这 个 网 站 的 内 容 是 国 家 出 品 ， 资 源 丰 富 ， 注 册 登 录 即 可 使 用 。 
 适 合 教 师 教 学 参 考 和 学 生 预 习 使 用 。 
 而 这 么 好 用 的 资 源 ， 很 多 粉 丝 想 着 下 载 到 本 地 使 用 ， 微 信 和 小 某 书 上 提 供 的 方 案 大 多 不 能 完 全 实 现 ， 操 作 比 较 麻 烦 。 
 今 天 给 大 家 带 来 一 款 易 操 作 的 经 笔 者 实 测 有 效 的 “ 三 无 下 载 器 ” ， 有 兴 趣 的 小 伙 伴 请 及 时 收 藏 并 可 尝 试 一 下 ！ 准 备 工 作 　 　 1 、 下 载 “ 三 无 下 载 器 电 脑 端 并 解 压 缩 ， 建 议 提 前 关 闭 3 6 0 杀 毒 等 ， 否 则 解 压 时 可 能 被 误 判 为 病 毒 而 删 除 ） 。 
 　 　 2 、 使 用 系 统 自 带 的 e d g e 浏 览 器 安 装 C o o k i e E d i t o r 扩 展 ， 这 一 点 相 当 重 要 ， 之 前 笔 者 使 用 其 他 浏 览 器 都 没 有 成 功 。 
 使 用 方 法 　 　 1 、 使 用 E d g e 浏 览 器 登 陆 国 家 中 小 学 智 慧 教 育 平 台 网 站 并 登 陆 自 己 的 账 号 。 
 点 击 课 程 教 学 版 块 随 便 选 一 节 课 。 
 　 　 2 、 点 击 c o o k i e e d i t o r 的 图 标 显 示 出 对 话 框 ， 选 择 最 右 面 的 按 钮 图 标 E x p o r t – H e a d e r S t r i n g （ 自 动 生 . . . g e o g e b r a 未 读 如 何 去 掉 G e o G e b r a 默 认 的 几 何 图 形 填 充 颜 色 发 表 于 2 0 2 5 0 7 2 2 2 0 2 5 0 7 2 2 g e o g e b r a 　 　 今 天 我 用 G e o G e b r a 做 课 件 的 时 候 发 现 添 加 的 多 边 形 ， 会 有 天 空 的 效 果 ， 而 且 我 们 在 对 后 期 添 加 的 几 何 图 形 ， 会 有 填 充 颜 色 的 叠 加 ， 影 响 我 们 的 几 何 图 形 展 示 的 效 果 ， 在 这 里 简 单 的 截 图 说 明 一 下 ， 　 　 于 是 就 想 着 在 添 加 的 多 边 形 中 ， 去 除 掉 默 认 的 填 充 颜 色 ， 找 了 找 互 联 网 ， 实 在 没 有 更 好 的 教 程 说 明 ， 自 己 摸 索 和 网 友 帮 助 ， 找 到 了 一 个 简 单 的 方 法 ， 只 需 要 点 击 图 形 之 后 ， 找 到 属 性 设 置 ， 会 看 到 里 面 的 颜 色 选 项 ， 找 到 虚 实 设 置 　 　 我 们 只 需 要 将 里 面 的 虚 实 设 置 为 0 ， 添 加 的 几 何 图 形 默 认 的 填 充 颜 色 就 会 变 成 白 色 。 
 说 一 下 特 例 ， 有 些 时 候 如 果 我 们 在 颜 色 选 项 里 面 没 有 找 到 虚 实 设 置 ， 会 看 到 样 式 选 项 里 面 ， 选 择 图 片 填 充 ， 也 会 起 到 消 除 颜 色 的 效 果 。 
 　 　 好 了 ， 今 天 的 G e o G e b r a 又 学 到 了 一 点 儿 知 识 ， 感 谢 大 家 来 到 老 刘 博 客 ， 希 望 能 够 帮 助 到 您 。 
 g e o g e b r a 未 读 如 何 设 置 G e o G e b r a 标 签 的 字 体 大 小 发 表 于 2 0 2 5 0 7 1 7 2 0 2 5 0 7 1 7 g e o g e b r a 　 　 今 天 我 用 G e o G e b r a 做 课 件 的 时 候 ， 想 着 修 改 一 下 标 签 字 体 的 大 小 ， 现 在 的 6 . 0 版 本 好 像 没 有 之 际 调 整 标 签 字 体 大 小 的 地 方 ， 需 要 使 用 相 关 的 代 码 来 进 行 字 体 大 小 的 调 整 。 
 例 如 我 们 来 调 整 A 点 标 签 的 字 体 大 小 ， 需 要 如 下 操 作 ： 　 　 在 A 点 的 属 性 设 置 里 面 ， 找 到 标 题 设 置 对 话 框 ， 在 里 面 输 入 1 $ \ \ H u g e $ 　 　 其 中 花 括 号 里 面 的 内 容 为 对 象 标 签 ， H u g e 是 l a t e x 语 句 ， 是 2 5 p t 的 字 体 大 小 ， 类 似 的 标 签 我 们 还 可 以 写 成 1 $ \ \ l a r g e $ 　 　 的 样 式 ， 同 样 的 道 理 ， 花 括 号 之 中 的 内 容 为 对 象 的 名 称 ， 附 加 一 张 字 体 对 应 表 　 　 好 了 ， 今 天 的 教 程 我 们 就 分 享 到 这 里 ， 感 谢 大 家 来 到 老 刘 博 客 ， 一 个 分 享 生 活 经 验 的 杂 七 杂 八 的 博 客 。 
 g e o g e b r a 未 读 分 享 通 过 描 点 列 表 连 线 的 方 法 绘 制 函 数 图 像 的 学 习 笔 记 发 表 于 2 0 2 5 0 7 1 1 2 0 2 5 0 7 1 1 g e o g e b r a 　 　 今 天 我 们 用 G e o G e b r a 来 做 一 个 简 单 的 函 数 图 像 的 问 题 ， 就 是 通 过 列 表 、 描 点 、 连 线 的 方 式 ， 来 做 一 个 函 数 图 像 ， 这 篇 文 章 记 录 的 是 一 节 视 频 课 的 内 容 ， 主 要 是 用 来 总 结 一 些 用 到 的 方 法 和 思 路 ， 以 及 一 些 代 码 。 
 我 们 先 来 看 一 下 效 果 图 。 
 　 　 首 先 我 们 需 要 在 G e o G e b r a 的 输 入 框 中 ， 输 入 1 序 列 ( ( p i / 2 i , s i n ( p i / 2 i ) ) , i , 0 , 5 ) 　 　 这 是 在 利 用 序 列 来 生 成 一 组 数 值 ， 简 单 说 一 些 序 列 的 相 关 问 题 1 2 3 4 5 序 列 ( ) 序 列 ( , ) 序 列 ( , , ) 序 列 ( , , , ) 序 列 ( , , , , ) 　 　 其 中 重 点 是 表 达 式 的 问 题 ， 输 入 的 代 码 中 1 ( p i / 2 i , s i n ( p i / 2 i ) ) 　 　 就 是 一 个 表 达 式 ， 详 细 的 问 题 ， 需 要 日 后 想 明 白 了 在 修 改 文 章 。 
 输 入 上 面 的 代 码 之 . . . d e e p s e e k 未 读 使 用 D e e p S e e k 制 作 初 中 数 学 教 学 课 件 的 经 验 分 享 发 表 于 2 0 2 5 0 7 0 7 2 0 2 5 0 7 0 7 D e e p S e e k 　 　 今 天 从 一 个 蝴 蝶 号 的 博 主 视 频 里 ， 学 到 了 一 个 使 用 d e e p s e e k 制 作 教 学 课 件 的 方 法 ， 第 一 次 面 对 面 的 感 觉 到 了 d e e p s e e k 的 强 大 ， 把 过 程 分 享 给 大 家 ， 希 望 能 够 给 大 家 带 来 不 一 样 的 体 验 。 
 　 　 我 们 进 入 d e e p s e e k 的 官 方 页 面 之 后 ， 通 过 自 己 的 账 号 进 入 对 话 页 面 ， 再 给 出 的 对 话 框 中 输 入 如 下 问 题 ： 1 我 是 一 名 初 中 数 学 教 师 ， 想 用 动 画 演 示 二 次 函 数 的 性 质 ， 需 要 在 给 出 的 动 画 中 可 以 修 改 二 次 项 系 数 、 一 次 项 系 数 、 常 数 项 的 数 值 ， 可 以 通 过 修 改 二 次 函 数 的 顶 点 坐 标 来 调 整 抛 物 线 的 位 置 ， 请 帮 我 制 作 一 个 动 画 进 行 演 示 ， 并 以 H T M L 的 格 式 输 出 ， 页 面 也 提 供 可 以 直 接 下 载 的 按 钮 。 
 　 　 这 段 文 字 的 主 要 意 义 在 于 三 个 方 面 ： 1 . 我 是 谁 ； 2 . 我 想 做 什 么 ； 3 . 我 的 要 求 是 什 么 。 
 类 似 的 文 案 自 己 可 以 思 考 对 应 来 写 ， 但 是 最 后 一 句 话 需 要 特 别 注 意 1 请 帮 我 制 作 一 个 动 画 进 行 演 示 ， 并 以 H T M L 的 格 式 输 出 ， 页 面 也 提 供 可 以 直 接 下 载 的 按 钮 　 　 这 里 注 意 动 画 的 输 出 格 式 和 提 供 部 分 下 载 按 钮 ， 然 后 选 择 我 们 选 择 “ 深 度 思 考 ” 模 式 ， 之 后 d e e p s e e k 就 开 始 撰 写 代 码 ， 给 出 的 代 码 如 下 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 . . . 视 频 未 读 给 大 家 推 荐 一 款 蝴 蝶 号 小 视 频 下 载 神 器 发 表 于 2 0 2 5 0 7 0 3 2 0 2 5 0 7 0 3 蝴 蝶 号 视 频 下 载 　 　 今 天 给 大 家 推 荐 一 款 非 常 不 错 的 免 费 开 源 蝴 蝶 号 小 视 频 下 载 工 具 ， 我 简 单 的 测 试 了 一 下 ， 很 方 便 的 下 载 到 了 自 己 喜 欢 的 蝴 蝶 号 小 视 频 ， 非 常 难 能 可 贵 的 是 ， 这 款 小 软 件 是 开 源 的 工 具 ， 文 章 最 后 会 给 大 家 分 享 开 源 地 址 。 
 　 　 　 　 首 次 开 打 这 款 软 件 ， 有 时 候 需 要 管 理 员 权 限 ， 会 显 示 如 上 图 的 显 示 界 面 ， 当 终 端 提 示 「 服 务 已 正 确 启 动 」 就 说 明 可 以 使 用 了 。 
 然 后 打 开 需 要 下 载 的 蝴 蝶 号 小 视 频 ， 这 个 时 候 就 会 发 现 打 开 的 小 视 频 里 面 出 现 了 一 个 下 载 按 钮 ， 第 一 张 图 里 面 会 显 示 当 前 嗅 探 到 文 件 名 称 ， 和 显 示 一 些 安 装 插 件 成 功 的 提 示 。 
 　 　 后 面 的 三 个 点 ， 里 面 也 有 一 些 惊 喜 ， 喜 欢 的 朋 友 可 以 摸 索 着 用 一 下 。 
 如 果 没 有 出 现 下 载 按 钮 ， 或 者 其 他 的 报 错 问 题 ， 可 以 重 新 启 动 再 试 一 试 ， 毕 竟 免 费 的 下 载 神 器 ， 还 要 什 么 自 行 车 啊 。 
 　 　 开 源 地 址 ： 1 h t t p s : / / g i t h u b . c o m / l t a o o / w x _ c h a n n e l s _ d o w n l o a d g e o g e b r a 未 读 如 何 给 G e o G e b r a 动 画 添 加 播 放 和 暂 停 按 钮 发 表 于 2 0 2 5 0 6 2 6 2 0 2 5 0 6 2 6 g e o g e b r a  G e o G e b r a 是 一 款 非 常 不 错 的 动 态 课 件 制 作 软 件 ， 当 前 互 联 网 上 很 多 的 教 学 博 主 都 在 使 用 G e o G e b r a 来 制 作 动 态 的 教 学 视 频 ， 可 以 说 ， G e o G e b r a 入 门 比 较 简 单 ， 但 是 如 果 真 的 想 着 做 出 较 高 质 量 的 教 育 教 学 动 画 ， 需 要 一 定 的 编 程 知 识 ， 在 这 里 记 录 一 个 我 只 做 动 态 课 件 的 过 程 。 
  首 先 ， 我 们 需 要 添 加 一 个 复 选 框 ， 在 这 里 需 要 关 注 复 选 框 的 标 识  然 后 我 们 需 要 添 加 一 个 滑 动 杆 ， 也 就 是 滑 动 条 ， 在 这 里 需 要 适 当 的 设 置 滑 动 杆 的 最 大 值 和 最 小 值 问 题 ， 它 也 有 些 调 控 动 点 滑 动 位 置 的 含 义  再 然 后 我 们 需 要 添 加 一 个 按 钮 ， 用 来 切 换 开 始 和 暂 停 键 ， 需 要 注 意 按 钮 的 标 识 到 底 是 b u t t o n 还 是 b u t t o n + 数 字  同 时 ， 在 按 钮 的 脚 本 里 输 入 如 下 代 码 1 2 3 a a = ! a a 设 置 标 题 ( b u t t o n 1 , i f ( a a , 暂 停 , 启 动 ) ) i f ( a a , 启 动 动 画 ( c ) , 启 动 动 画 ( c , f a l s e ) )  注 释 一 下 ： 1 2 3 a a = ! a a a a 是 复 选 框 的 标 识 设 置 标 题 ( b u t t o n 1 , i f ( a a , ; $ t s q l = $ e m p i r e q u e r y ( s e l e c t t a g i d f r o m e n e w s t a g s d a t a w h e r e i d = $ r [ i d ] a n d c l a s s i d = $ r [ c l a s s i d ] ) ; w h i l e ( $ t r = $ e m p i r e f e t c h ( $ t s q l ) ) { $ t t = $ e m p i r e f e t c h 1 ( $ n t e x t = s t r i p _ t a g s ( $ n s m a l l t e x t ) ; / / 去 除 内 容 简 介 里 的 H T M L 标 签 $ n e w t e x t = e s u b ( $ n t e x t , 1 0 0 , . . . ) ; / / 限 制 1 0 0 字 $ k e y b o a r d = $ r [ k e y b o a r d ] ; $ r _ t a g = e x p l o d e ( , , $ k e y b o a r d ) ; $ t e m p i d = 1 ; / / 这 里 是 搜 索 模 板 I D f o r ( $ i = 0 ; $ i e m p i r e 未 读 帝 国 C M S 如 何 给 文 章 添 加 点 赞 功 能 发 表 于 2 0 2 4 1 1 2 6 2 0 2 4 1 2 2 9 帝 国 C M S 修 改 帝 国 C M S 添 加 点 赞 功 能 帝 国 C M S 还 是 非 常 强 大 的 ， 站 长 只 需 要 给 帝 国 C M S 一 个 机 会 ， 不 出 一 两 个 星 期 就 会 喜 欢 上 它 。 
 帝 国 C M S 的 强 大 ， 可 以 说 超 乎 站 长 的 想 想 ， 在 这 里 你 只 有 想 不 到 的 地 方 ， 基 本 上 不 会 出 现 想 不 到 的 地 方 ， 当 然 站 长 朋 友 还 需 要 技 术 过 硬 。 
 特 别 是 ， 互 联 网 上 对 帝 国 C M S 的 技 术 文 章 还 是 非 常 多 。 
 一 些 小 的 问 题 可 以 依 照 相 关 的 教 程 来 实 现 和 修 改 。 
 这 段 时 间 自 己 的 一 个 网 站 因 为 个 人 技 术 问 题 ， 有 个 功 能 一 直 不 能 够 实 现 ， 就 是 文 章 的 点 赞 功 能 。 
 文 章 的 赞 赏 功 能 可 以 使 用 相 关 的 二 维 码 图 片 就 可 以 ， 右 侧 的 分 享 可 以 使 用 j Q u e r y 相 关 组 件 就 可 以 ， 唯 独 左 侧 的 点 赞 功 能 ， 一 直 使 用 浏 览 量 或 者 说 点 击 数 来 实 现 的 这 个 功 能 样 式 。 
 但 是 一 直 效 果 不 是 很 好 ， 今 天 在 帝 国 C M S 的 默 认 程 序 之 中 找 到 了 类 似 的 代 码 ， 顺 带 就 扒 拉 了 下 来 。 
 实 现 这 个 功 能 ， 需 要 在 文 章 的 h e a d 标 签 里 面 添 加 如 下 代 码 ： 1 2 通 知 你 好 呀

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